Junger VLB

    

Der Fachbereich Junger VLB

umfasst die drei Fachgruppen der Nachwuchsförderung im beruflichen Lehramt:
 
•    Fachgruppe "Studierende"
•    Fachgruppe "Referendariat"
•    Fachgruppe "Junge Pädagogen"

Alle Engagierten und "Jungen" im VLB sind herzlich eingeladen in der jeweiligen Fachgruppe des "Jungen VLB" mitzumachen. Das kann von beratender Tätigkeit bis zum Amt der Fachgruppenleitung oder des Koordinators reichen. Es genügt, eine Mail an die betreffende Fachgruppe zu schreiben. Wir melden uns sobald das nächste Treffen ansteht.

Die Hauptaufgabe des Fachbereichs "Junger VLB" liegt in der Bündelung der Interessen, der Konservierung von Wissen und der Koordination von Aktivitäten der drei Fachgruppen des Jungen VLB.
Der Koordinator des "Jungen VLB" führt den Fachbereich und ist stimmberechtigtes Mitglied im Hauptvorstand.

    

Der Junge VLB ist Mitglied

in der "Arbeitsgemeinschaft bayerischer Lehrerverbände - Jugend" (abl-Jugend).
Die "abl-Jugend" ist der Zusammenschluss der Jugendvertretungen

Weiter ist der "Junge VLB" Mitglied

    

Koordinatorin des Fachbereichs

    

Fachgruppe Studierende

‌Die Fachgruppe der Studierenden im VLB ist die Vertretung aller Studierenden des beruflichen Lehramts im Verband. 

Sie beschäftigt sich vor allem mit den Themen während des Studiums, egal ob an der Hochschule oder an der Universität. Die Fachgruppe ist bayernweit vernetzt und wird von zwei Mitgliedern geführt, welche im Hauptvorstand mit zwei Sitzen stimmberechtigt sind. Darüber hinaus veranstalteten die Studierenden regelmäßig Veranstaltungen, Klausuren und Treffen, um eine Plattform für gegenseitigen Austausch zu bieten. 

Aktuell setzt die Fachgruppe ihre Arbeitsschwerpunkte bei folgenden Themen:

      

    

Fachgruppe Referendariat

‌Die Fachgruppe "Referendariat" im VLB ist die Vertretung aller angehenden Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst im Verband.
Sie beschäftigt sich vor allem mit den Themen während der Lehramtsausbildung durch den Freistaat (Referendariat / Vorbereitungsdienst / 2. Phase) und ist der Ansprechpartner bei allen Themen, die in diesem Ausbildungsabschnitt auftreten. Die Fachgruppe ist bayernweit vernetzt und wird von zwei Mitgliedern geführt, welche im Hauptvorstand mit zwei Sitzen stimmberechtigt sind.

Darüber hinaus veranstaltet die Fachgruppe Referendariat regelmäßig Veranstaltungen, Klausuren und Treffen, um eine Plattform für gegenseitigen Austausch zu bieten.

Aktuell setzt die Fachgruppe ihre Arbeitsschwerpunkte bei folgenden Themen:
•    Erhöhung der Bezüge während des Vorbereitungsdienstes
•    Angleichung der Studienseminare von Nord- und Südbayern
•    Verzahnung von Haupt- und Erstfachseminaren
•    Errichtung eines Netzwerks zur Beantwortung von spezifischen Fragen und Problemen im Referendariat
•    mehr Transparenz bei der Notenbildung des zweiten Staatsexamens
•    Unterstützung der Lehrkräfte bei der Einführung neuer Unterrichtskonzepte
•    eine verstärkte Digitalisierung von Schulverwaltungstätigkeiten

    

    

Fachgruppe Junge Pädagogen

‌Die Jungen Pädagogen im VLB sind die Vertreter der Junglehrerinnen und Junglehrer im Verband.

Sie beschäftigen sich vor allem mit Themen der ersten Dienstjahre und sind Ansprechpartner für junge Kollegen vor Ort. In jedem Regierungsbezirk gibt es einen oder mehrere Vertreterinnen oder Vertreter, die sich aktiv auf Bezirksebene an der Verbandspolitik beteiligen. Im Hauptvorstand sind die Jungen Pädagogen mit zwei Sitzen stimmberechtigt und haben so die Möglichkeit, unsere Themen an oberster Ebene im Verband zu positionieren.

Darüber hinaus veranstalten die Jungen Pädagogen regelmäßige Vorträge und Treffen in den einzelnen Regierungsbezirken, um eine Plattform für gegenseitigen Austausch zu bieten. So findet z.B. jedes Jahr im Herbst unsere Veranstaltungsreihe „Vorsprung durch Wissen" statt, die sich u.a. mit Themen wie Probezeitbeurteilung, Versetzung und Elternzeit befasst. Aktuell setzt die Fachgruppe ihre Arbeitsschwerpunkte bei den

    

    

    

Informationen zur Einreichung aller Dokumente zum Referendariats-Beginn