25. Oktober 2025

Erasmus+ bringt berufliche Schulen aus Schwaben und Kirgistan zusammen

Berufsbildung verbindet Bayern und Asien

  • Schulleiterin Selly Gupta und Johannes Münch bei der Erstvorstellung der Erasmus+-Projektidee.
  • Schulleiterin Elionera Ishekeeva und Johannes Münch bei der Restvorstellung der Erasmus+-Projektidee.
  • und dann das "echte" Kirgistan-Gefühl im Ethno-Komplex Supara.
  • Besuch der deutschen Delegation in Kirgistan, hier Ankunft der deutschen Delegation im Lyceum Nr.5 in Bishkek und herzliche Begrüßung durch das Schulleitungsteam.
  • Besuch der deutschen Delegation in Kirgistan, hier Führung der deutschen Delegation durch die Silk Road International School in Bishkek mit einer herzlichen Begrüßung durch das Schulleitungsteam.
  • Besuch der deutschen Delegation in Kirgistan, hier Ankunft der deutschen Delegation im Schulmuseum der Creativ Taalim Schule in Bishkek mit einer herzlichen Begrüßung durch das Schulleitungsteam.
  • Besuch am der kirgisischen Delegation in Deutschland, hier am BSZ Landsberg am Lech D. Bauer, S. Meyer-Huppmann, R. Stolzenberg, R. Heider, M. Meixner, S. Gupta, J. Münch, G. Usupova, E. Ishekeeva, Schulleiterin und Hausherrin M. Rüller, W. Mann, R. Bartl.

Johannes Münch

Deutsch - Кыргызча - Русский - English

Im Rahmen eines vom Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) geförderten „Erasmus+“-Projekts haben das Berufliche Schulzentrum und die Berufliche Oberschule Neusäß Mitte Oktober eine Delegation kirgisischer Schulleiterinnen empfangen. Der Besuch markierte die zweite Etappe einer längerfristigen Kooperation zwischen dem Augsburger Land und der kirgisischen Hauptstadt Bishkek. Bereits im April hatten die Neusäßer Schulleitungen die kirgisischen Partnerschulen besucht – zu beiden Begegnungen folgten eigene ausführliche Berichte.

Download Artikel - Гезит макаласы - Газетная статья - Newspaper article

Das Projekt „Erasmus+ Neusäß Bischkek“ vernetzt die bayerischen beruflichen Schulen mit dem staatlichen Beruflichen Lyzeum Nr. 5 sowie der Silk Road International School (SRIS), einer Privatschule mit Cambridge-Lehrplan. Geplant ist ein dreistufiges Austauschmodell: Zunächst der Austausch der Schulleitungen, ab 2026 Job-Shadowing für Lehrkräfte und perspektivisch ein Schüleraustausch mit betrieblichen Praxiseinblicken.

Wege in die Duale Ausbildung

Im Zentrum steht die Idee, jungen Menschen aus Kirgisistan Wege in die duale Ausbildung in Deutschland aufzuzeigen. Zugleich bekommen bayerische Schülerinnen und Schüler sowie regionale Betriebe Einblicke in die Wachstumsregion Zentralasiens. Während eines geplanten Austauschs sollen kirgisische Jugendliche Schnupperpraktika in schwäbischen Ausbildungsbetrieben absolvieren – ein Ansatz, der langfristig sogar in reguläre Ausbildungsverhältnisse, insbesondere im Handwerk sowie im Hotel- und Gastgewerbe, führen könnte. Im Gegenzug können sich die schwäbischen Schülerinnen und Schüler an den kirgisischen Partnerschulen in einer Wachstumsregion beruflich orientieren und z. B. auch Kontakt zu den zahlreichen, sehr guten kirgisischen Universitäten aufnehmen.

Das Berufliche Lyzeum Nr. 5 bildet in zwölf handwerklich-technischen Berufen aus, darunter Metallbearbeitung, Elektroinstallation und Kfz-Mechatronik. Die SRIS führt mit Elementen ähnlich der bayerischen Fachoberschule zum international anerkannten IGCSE-Abschluss. Das Interesse an beruflicher Bildung „Made in Germany“ ist groß: Über 100 Lernende beider Schulen arbeiten derzeit an ihren Deutschkenntnissen bis zum Niveau A2 bzw. B1 und betrachten eine Ausbildung in Deutschland als echte Karriereperspektive.

Langfristige Partnerschaft durch Begegnungen

Mit dem Besuch in Neusäß wurde die Grundlage für eine längerfristige Partnerschaft geschaffen. Unterstützt durch Erasmus+ soll sie jungen Menschen in beiden Ländern künftig neue Chancen für Ausbildung, Arbeit und interkulturelles Lernen eröffnen.

„Solche Begegnungen schaffen – auch vor dem Hintergrund der gemeinsamen deutsch-sowjetischen Geschichte – Vertrauen und gegenseitiges Verständnis für beide Kulturen und ihre Bildungssysteme“, sagt Projektinitiator Johannes Münch. Auch die kirgisischen Gäste hoben den hohen Praxisbezug der deutschen Berufsbildung und das große Potenzial der Kooperation hervor.

=============================================
Кесиптик билим берүү Бавария менен Азияны байланыштырат

Бавариянын Мектептердин сапатын камсыздоо жана билим берүү изилдөөлөрү боюнча мамлекеттик институту (ISB) тарабынан колдоого алынган «Erasmus+» долбоорунун алкагында октябрь айынын ортосунда Нойзесстеги Кесиптик билим берүү борбору жана Кесиптик жогорку мектеп Кыргызстандык мектеп директорлорунун делегациясын кабыл алды. Бул сапар Аугсбург аймагы менен Кыргыз Республикасынын борбору Бишкек шаарынын ортосунда түзүлүп жаткан узак мөөнөттүү өнөктөштүктүн экинчи баскычы болуп калды.

Буга чейин, апрель айында, Нойзесстеги мектеп жетекчилери Кыргызстандагы өнөктөш окуу жайларына иш сапары менен барып келишкен. Эки тараптуу жолугушуулар тууралуу кеңири макалалар өзүнчө жарыяланган.

«Erasmus+ Нойзесс – Бишкек» долбоору Бавариянын кесиптик билим берүү мекемелерин мамлекеттик № 5 Кесиптик лицей жана Кембридж окуу программасы боюнча билим берген Silk Road International School (SRIS) жеке мектеби менен байланыштырууда. Долбоор үч баскычтуу кызматташуу моделин камтыйт: алгач мектеп жетекчилеринин өз ара сапарлары, 2026-жылдан тартып мугалимдер үчүн Job Shadowing программалары, ал эми келечекте өндүрүштүк практика элементтерин камтыган окуучулар алмашуусу.

Дуалдык кесиптик билим берүүгө жол ачуу

Долбоордун негизги максаты – Кыргызстандык жаштарга Германиядагы дуалдык кесиптик билим берүү системасы сунуш кылган мүмкүнчүлүктөрдү көрсөтүү. Ошол эле учурда Бавариядагы окуучулар жана иш берүүчүлөр Борбор Азиянын тез өнүгүп жаткан аймагы менен жакындан таанышууга мүмкүнчүлүк алышат.

Пландалып жаткан алмашуу программасынын алкагында Кыргызстандык окуучулар Швабиядагы ишканаларда кыска мөөнөттүү таанышуу практикаларынан өтүшөт. Узак мөөнөттүү келечекте мындай демилге кол өнөрчүлүк, мейманкана жана ресторан бизнеси сыяктуу тармактарда расмий кесиптик окуу келишимдеринин түзүлүшүнө өбөлгө түзүшү мүмкүн.

Өз кезегинде Бавариялык окуучулар Кыргызстандагы өнөктөш мектептер аркылуу Борбор Азиядагы кесиптик мүмкүнчүлүктөр менен таанышып, өлкөдөгү көптөгөн алдыңкы жогорку окуу жайлары менен байланыш түзүүгө шарт алышат.

Мамлекеттик № 5 Кесиптик лицей он эки техникалык жана кол өнөрчүлүк адистик боюнча кадрларды даярдайт. Алардын катарына металл иштетүү, электр монтаждоо жана автоунаа мехатроникасы кирет. Silk Road International School болсо Бавариядагы Fachoberschule мектебине окшош айрым элементтерди камтыган билим берүү программасын сунуштап, эл аралык деңгээлде таанылган IGCSE сертификатын алууга мүмкүнчүлүк берет.

Германиянын кесиптик билим берүү системасына болгон кызыгуу абдан жогору. Бүгүнкү күндө эки мектептин тең 100дөн ашуун окуучусу немис тилин A2 жана B1 деңгээлдерине чейин үйрөнүп, Германияда кесиптик билим алууну келечектеги карьерасынын реалдуу мүмкүнчүлүгү катары карап жатышат.

Жеке жолугушуулардан башталган узак мөөнөттүү өнөктөштүк

Нойзесске болгон сапар эки өлкөнүн билим берүү мекемелеринин ортосундагы узак мөөнөттүү кызматташтыктын бекем пайдубалын түздү. Erasmus+ программасынын колдоосу менен бул өнөктөштүк келечекте жаштар үчүн билим алуу, кесиптик өнүгүү жана маданияттар аралык тажрыйба топтоо жаатында жаңы мүмкүнчүлүктөрдү ачууга багытталган.

«Мындай жолугушуулар биздин билим берүү системаларыбыздын жана маданияттарыбыздын ортосунда өз ара ишенимди жана түшүнүшүүнү бекемдейт. Бул өзгөчө Германия менен мурдагы Советтер Союзунун ортосундагы тарыхый байланыштарды эске алганда чоң мааниге ээ», – деп белгилейт долбоордун демилгечиси Йоханнес Мюнх.
=============================================

Профессиональное образование объединяет Баварию и Азию

В рамках проекта «Erasmus+», финансируемого Государственным институтом качества школьного образования и образовательных исследований Баварии (ISB), Профессиональный образовательный центр Нойзеса и Профессиональная высшая школа Нойзеса в середине октября приняли делегацию директоров школ из Кыргызстана. Этот визит стал вторым этапом долгосрочного сотрудничества между районом Аугсбург и столицей Кыргызстана — Бишкеком. Уже в апреле руководители школ Нойзеса посетили кыргызские школы-партнёры; обеим встречам были посвящены отдельные подробные публикации.

Проект «Erasmus+ Нойзес – Бишкек» объединяет баварские профессиональные учебные заведения с государственным Профессиональным лицеем № 5, а также с Silk Road International School (SRIS) — частной школой, работающей по кембриджской образовательной программе. Предусмотрена трёхступенчатая модель обмена: сначала обмен визитами руководства школ, с 2026 года — программы Job Shadowing для преподавателей, а в перспективе — ученический обмен с ознакомлением с практической деятельностью предприятий.

Пути к дуальному профессиональному образованию

В центре проекта находится идея показать молодым людям из Кыргызстана возможности получения дуального профессионального образования в Германии. Одновременно баварские школьники и региональные предприятия получают возможность познакомиться с быстро развивающимся регионом Центральной Азии.

В рамках планируемого обмена кыргызские учащиеся смогут проходить ознакомительные практики на предприятиях Швабии. Такой подход в долгосрочной перспективе может привести даже к заключению полноценных договоров о профессиональном обучении, прежде всего в ремесленной сфере, а также в гостиничном и ресторанном бизнесе.

В свою очередь, швабские учащиеся смогут получить представление о профессиональных перспективах в Кыргызстане — стране с динамично развивающейся экономикой, а также установить контакты с многочисленными и высококвалифицированными кыргызскими университетами.

Профессиональный лицей № 5 осуществляет подготовку специалистов по двенадцати ремесленным и техническим направлениям, включая металлообработку, электромонтаж и мехатронику автомобильного транспорта. Silk Road International School предлагает обучение по программе, включающей элементы, схожие с баварской профессиональной гимназией (Fachoberschule), и ведёт к получению международно признанного сертификата IGCSE.

Интерес к профессиональному образованию «Made in Germany» очень высок: более ста учащихся обеих школ в настоящее время изучают немецкий язык до уровней A2 и B1 и рассматривают профессиональное обучение в Германии как реальную перспективу для своей будущей карьеры.

Долгосрочное партнёрство через личные встречи

Визит в Нойзес заложил основу для долгосрочного партнёрства. Благодаря поддержке программы Erasmus+ это сотрудничество должно в будущем открыть молодым людям обеих стран новые возможности для получения образования, трудоустройства и межкультурного обучения.

«Такие встречи — в том числе на фоне общей германо-советской истории — способствуют формированию доверия и взаимопонимания между нашими культурами и образовательными системами», — отмечает инициатор проекта Йоханнес Мюнх.

Кыргызские гости также подчеркнули высокий уровень практической направленности немецкого профессионального образования и большой потенциал дальнейшего развития сотрудничества.

=============================================

Vocational Education Connects Bavaria and Asia

As part of an Erasmus+ project funded by the Bavarian State Institute for School Quality and Educational Research (ISB), the Vocational School Center Neusäß and the Vocational Upper Secondary School Neusäß welcomed a delegation of female school principals from Kyrgyzstan in mid-October. The visit marked the second stage of a long-term cooperation between the Augsburg region and the Kyrgyz capital of Bishkek. Earlier in April, the school leadership teams from Neusäß had visited their Kyrgyz partner schools. Detailed reports were published following both exchanges.

The project “Erasmus+ Neusäß–Bishkek” connects Bavarian vocational schools with the state-run Professional Lyceum No. 5 and the Silk Road International School (SRIS), a private school following the Cambridge curriculum. A three-stage exchange model is planned: first, exchanges between school leadership teams; from 2026 onwards, job-shadowing opportunities for teachers; and, in the longer term, a student exchange program including practical insights into local businesses and companies.

Pathways into Dual Vocational Training

At the heart of the project is the idea of introducing young people from Kyrgyzstan to the opportunities offered by Germany’s dual vocational training system. At the same time, Bavarian students and regional companies gain valuable insights into the rapidly developing region of Central Asia.

As part of the planned exchange program, Kyrgyz students will have the opportunity to complete short introductory internships in training companies in Swabia. In the long run, this approach could even lead to regular apprenticeship contracts, particularly in the skilled trades as well as in the hospitality and tourism sectors.

In return, students from Swabia will be able to explore career opportunities in a dynamic growth region through the Kyrgyz partner schools and establish contacts with Kyrgyzstan’s many highly regarded universities.

Professional Lyceum No. 5 provides training in twelve technical and skilled-trade professions, including metalworking, electrical installation, and automotive mechatronics. SRIS offers an educational pathway incorporating elements similar to the Bavarian Fachoberschule and leads to the internationally recognized IGCSE qualification.

Interest in vocational education “Made in Germany” is strong: more than 100 students from both schools are currently improving their German language skills to levels A2 and B1 and view vocational training in Germany as a genuine career opportunity.

Building a Long-Term Partnership Through Personal Encounters

The visit to Neusäß laid the foundation for a long-term partnership. Supported by Erasmus+, the cooperation aims to create new opportunities for education, employment, and intercultural learning for young people in both countries.

“Such encounters foster trust and mutual understanding between our cultures and educational systems, especially against the backdrop of our shared German-Soviet history,” says project initiator Johannes Münch.

The Kyrgyz guests also highlighted the strong practical orientation of German vocational education and the considerable potential of the partnership.